«Мы понимаем как важно доверие. В центре Мир Еси используется только доказательные методики, открытость и уважение к каждому ребёнку и его семье. В нашем центре ребёнку комфортно осваивать новые навыки и шаг за шагом получать возможность лучше понимать других, выбирать, взаимодействовать и раскрывать свой потенциал и таланты.»

Сергей и Татьяна Игнатенок, учредители центра и родители ребенка с РАС

Сегодня я сертифицированный поведенческий аналитик уровня IBA, супервизор и ведущий тренингов. Уже около 10 лет я занимаюсь помощью детям с особенностями в развитии и их семьям

Иметь возможность помогать семье и ребёнку является наибольшей ценностью для меня — видеть, как жизнь людей меняется к лучшему: как ребёнок постепенно начинает говорить первые слова, рисовать первые картинки, первый раз полностью сам моет руки. Помогать семье справиться с трудностями — бережно обучая и поддерживая всех участников процесса — это большой труд, который я очень люблю. И благодаря моему опыту и опыту обученной команды, я получаю результаты, которыми могу гордиться

Одним из самых значимых проектов в моей жизни стал мой собственный центр помощи детям с особенностями. Его история насчитывает уже 5 лет — за это время мы прошли путь от одного кабинета до большого, просторного и красивого центра, где сейчас работает команда из 30 человек, и мы помогаем большому количеству детей

Огромную благодарность я испытываю к своим учителям — в первую очередь, к Екатерине Борисовне Жестковой, которая обучила меня всему, была моим супервизором. В итоге я стала частью команды её школы и теперь сама преподаю и провожу тренинги в школе ProABA («Шаг Вперед»)

Мой путь начался 15 лет назад с рождения в моей семье ребёнка с особенностями. Как и все родители в начале пути, мы много искали, пробовали, пытались разными способами помочь своему ребёнку. Так я нашла и влюбилась совершенно раз и навсегда в АВА-терапию (прикладной анализ поведения), и это стало делом всей моей жизни

Мария Варнашкина руководитель центра

Почему родители выбирают

Почему родители выбирают мир еси

Мир еси

Прозрачный процесс

Заботимся о качестве каждого занятия. Вы будете в курсе всех деталей работы и видеть результаты ребёнка. Наш процесс строится на постоянной обратной связи с родителями, контроле, супервизиях и регулярном обучении специалистов. Ваш персональный куратор всегда на связи, чтобы ответить на вопросы и оказать поддержку

Тёплая и безопасная атмосфера

Создаём среду, где ребёнок чувствует себя в безопасности и спокойно. Наши педагоги уважают его как личность, темп и индивидуальность. Эта атмосфера принятия помогает ребёнку быть собой, учиться без давления и раскрывать свой потенциал в комфортном для него темпе

Доказательный подход

Работаем по принципам доказательной АВА-терапии, дополняя их методами коррекционной педагогики. Научную основу курирует наш руководитель — сертифицированный аналитик. Для каждого ребёнка мы создаём персонализированную программу, гибко её корректируем и видим результат в развитии навыков общения, учёбы и быта

Профессиональная команда

«Для меня и моей команды главное — качество жизни вашего ребёнка и вашей семьи. Мы прикладываем все силы, знания и внимание, чтобы каждый шаг в центре был осмысленным и вёл к конкретным изменениям»

Мария Варнашкина руководитель центра

подробнее

Что это даёт ребёнку

Навыки делают мир ребёнка понятнее и интереснее: помогают выражать себя, взаимодействовать, понимать других, участвовать в жизни мягко и постепенно

Причины обращения в наш центр

наш центр

Боится или не может находиться среди других детей

Мало или неразборчиво говорит для своего возраста

Не отзывается на имя, игнорирует просьбы

Играет однообразно, повторяя одни и те же действия

Не тянется к другим, играет один

Сложно ест, одевается или ходит в туалет

Отказывается заниматься, не слушает педагогов

Часто злится, кричит или может причинить себе вред

Персональный куратор

У каждой семьи есть куратор. Вы можете задать вопрос или обсудить динамику не только на плановых встречах, но и в рабочее время по мере необходимости. Мы ценим ваше спокойствие и информированность

Постоянный контроль качества

Качество занятий обеспечивается системой супервизий, интервизий и внутреннего обучения. Работа куратора и супервизора уже включена в стоимость

Команда специалистов

Навыки ребёнка формируются и закрепляются не одним педагогом, а командой: инструкторами, куратором и супервизором. Это позволяет сразу переносить новые навыки в разные условия, увеличивая шансы, что они закрепятся не только в центре, но и дома, на прогулке, в жизни

Безопасная среда

Во всех помещениях центра ведётся видеонаблюдение. Мы создаём среду, в которой ребёнок может чувствовать себя защищённо, учиться без давления и спешки, в атмосфере принятия и уважения к его индивидуальности

Родители — часть команды

Ваше присутствие на занятиях только приветствуется. Это помогает вам лучше понимать стратегии работы, переносить их в повседневную жизнь и укрепляет доверие между вами, ребёнком и специалистом

Команда экспертов

Все наши педагоги имеют профильное образование и постоянно повышают квалификацию на сертифицированных курсах по прикладному анализу поведения

Решения, основанные на данных

Мы собираем и анализируем данные на каждом занятии. Все решения по программе принимаются на основе конкретной информации о прогрессе вашего ребёнка, а не только на общем опыте. Благодаря этому каждый шаг становится логичным и обоснованным

Наш

подход

Индивидуальный программа

Программа создаётся под конкретные цели вашей семьи после тщательной оценки. Это развитие коммуникации, коррекция проблемного поведения, обучение туалету или навыкам безопасности — всё, что улучшит качество жизни здесь и сейчас

Индивидуальная программа

Программа создаётся под конкретные цели вашей семьи после тщательной оценки. Это развитие коммуникации, коррекция проблемного поведения, обучение туалету или навыкам безопасности — всё, что улучшит качество жизни здесь и сейчас

Решения, основанные на данных

Мы собираем и анализируем данные на каждом занятии. Все решения по программе принимаются на основе конкретной информации о прогрессе вашего ребёнка, а не только на общем опыте. Благодаря этому каждый шаг становится логичным и обоснованным

Команда специалистов

Навыки ребёнка формируются и закрепляются не одним педагогом, а командой: инструкторами, куратором и супервизором. Это позволяет сразу переносить новые навыки в разные условия, увеличивая шансы, что они закрепятся не только в центре, но и дома, на прогулке, в жизни

Персональный куратор

У каждой семьи есть куратор. Вы можете задать вопрос или обсудить динамику не только на плановых встречах, но и в рабочее время по мере необходимости. Мы ценим ваше спокойствие и информированность

Родители — часть команды

Ваше присутствие на занятиях только приветствуется. Это помогает вам лучше понимать стратегии работы, переносить их в повседневную жизнь и укрепляет доверие между вами, ребёнком и специалистом

Безопасная среда

Во всех помещениях центра ведётся видеонаблюдение. Мы создаём среду, в которой ребёнок может чувствовать себя защищённо, учиться без давления и спешки, в атмосфере принятия и уважения к его индивидуальности

Постоянный контроль качества

Качество занятий обеспечивается системой супервизий, интервизий и внутреннего обучения. Работа куратора и супервизора уже включена в стоимость

Команда экспертов

Все наши педагоги имеют профильное образование и постоянно повышают квалификацию на сертифицированных курсах по прикладному анализу поведения

Наш

подход

ава-терапия

Почему

АВА-терапия признана «золотым стандартом» помощи детям с расстройством аутистического спектра (РАС). Однако её принципы универсальны и эффективны для развития любого ребёнка, чьё формирование навыков требует особого, индивидуального маршрута

АВА помогает научить ребёнка полезным вещам — общаться, играть, просить, обслуживать себя, и мягко снизить проявления, которые осложняют жизнь (агрессия, истерики, самостимуляции). Мы делаем это через понимание причин поведения, позитивное подкрепление и чёткую, поэтапную работу

АВА (Applied Behaviour Analysis) — это прикладной анализ поведения, научно обоснованный подход. Его цель — формирование важных для жизни навыков и коррекция поведения, которое мешает учиться и общаться

Работа в группе

Готовим к занятиям в коллективе: умение ждать своей очереди, слушать педагога и работать вместе с другими детьми

Навыки безопасности

Объясняем правила поведения дома, на улице, с незнакомцами и в экстренных ситуациях

Ведение диалога

Развиваем умение поддерживать разговор: задавать вопросы, отвечать и комментировать

Когнитивные различения

Учим понимать функции предметов, группировать их по категориям и признакам

Академические навыки

Осваиваем базовые знания: буквы, цифры, счёт, подготовка к школе — в соответствии с возрастом

Игровые навыки

Формируем умение играть — от действий с игрушками до сюжетной и ролевой игры

Визуальное восприятие

Учим сортировать, сопоставлять предметы и картинки, работать с формами и цветами

Активная речь (Экспрессивная речь)

Помогаем выражать желания, называть предметы и действия, строить фразы

Понимание речи (Рецептивная речь)

Учим откликаться на имя, понимать просьбы и выполнять инструкции

Навыки имитации

Развиваем способность повторять действия, звуки и слова, что является основой для обучения

Социальное взаимодействие

Помогаем замечать других, сотрудничать, делиться и следовать правилам в группе

Навыки самообслуживания

Учим самостоятельно есть, одеваться, пользоваться туалетом и соблюдать правила гигиены

Двигательные навыки

Развиваем координацию и моторику, необходимые для игры, спорта и повседневных действий

Какие навыки мы развиваем

навыки

Мы помогаем ребёнку освоить навыки, которые станут основой для уверенности в детском саду, школе и в жизни. Вы будете видеть, какие возможности открывает каждый новый шаг в развитии, и сможете спокойно смотреть в будущее

Динамика

шаг 5

Мы ведём постоянный сбор данных на каждом занятии, чтобы объективно оценивать прогресс и при необходимости корректировать программу. Вы будете видеть результаты в регулярных отчётах и наглядных графиках, а ваш персональный куратор всегда на связи, чтобы ответить на вопросы и подробно рассказать о динамике развития

Занятия

шаг 4

На занятиях мы используем научно доказанные методы АВА-терапии для формирования ключевых жизненных навыков:

Позитивное подкрепление: поощряем успехи, поддерживая интерес к обучению.
Поэтапное формирование: разбиваем сложные действия на понятные, доступные шаги.
Подсказки и их устранение: помогаем выполнить задание, постепенно развивая самостоятельность.
Обобщение навыков: учим применять новые умения в разных условиях и ситуациях.

Программа включает все необходимые направления работы: развитие общения, обучение бытовым навыкам, коррекцию нежелательного поведения и формирование правил безопасности

Персональный план

шаг 3

По результатам тестирования мы составляем программу под вашего ребенка. Каждый навык мы разбиваем на небольшие, понятные шаги, которые он сможет осваивать постепенно. Это обеспечивает стабильный прогресс и уверенность на каждом этапе

Оценка навыков

шаг 2

Далее, для каждого ребёнка мы проводим персональное тестирование, чтобы определить, каких социально значимых навыков ему не хватает и на чём сфокусироваться в первую очередь. Это гарантирует, что каждый следующий шаг будет осмысленным и результативным

Первая консультация

шаг 1

Чтобы встреча была полезной, мы заранее попросим вас заполнить небольшую анкету. На консультацию мы рекомендуем прийти всем взрослым и старшим братьям/сёстрам, которые регулярно общаются с ребёнком: маме и папе, бабушкам и дедушкам, няне, если она есть. Так мы сможем лучше понять его жизнь со всех сторон. На встрече мы спокойно обсудим ваши цели, тревоги и ответим на все вопросы, чтобы у вас появилась ясность и уверенность в дальнейших шагах

Как организована работа в нашем центре?

центре?

команда

наша

Сотрудники, персональные данные которых размещены на сайте, предоставили ООО «Миреси» согласие на распространение своих персональных данных (имя, фамилия, фотография, образование) на сайте. Неограниченному кругу лиц разрешено исключительно ознакомление с указанными данными. Обработка персональных данных (в том числе, сбор, копирование, хранение, использование, дальнейшее распространение) запрещены

Администратор

Ковалева Ольга

Создаёт атмосферу поддержки, где родители чувствуют уверенность, а специалисты могут полностью сосредоточиться на работе и развитии ребёнка. Образование: педагогическое (Университет Яна Амоса Коменского, Прага, 2019 г.)

Инструктор по АВА (ПАП)

Карташева Анастасия

В работе использует научно обоснованные методы АВА-терапии, добиваясь реальных результатов в развитии детей с РАС. Планирует профессионально расти в области поведенческого анализа. Имеет специальное дошкольное образование и профессиональную подготовку по прикладному анализу поведения в КМЦ «Педагогика и психология»

Инструктор по АВА (ПАП)

Лукова Анна

Работает с детьми с особенностями развития, чтобы помогать семье раскрывать потенциал ребёнка и быть причастной к его успехам. Имеет дипломы логопеда и олигофренопедагога (НовГУ им. Ярослава Мудрого). Прошла профессиональную подготовку по прикладному анализу поведения (ПАП)

Инструктор по АВА (ПАП)

Воробьева Ирина

В работе стремится быть полезной, привнося добро и помогая менять жизни к лучшему. Свою энергию направляет на поддержку тех, кому это особенно необходимо. Имеет педагогическое образование (учитель английского и немецкого языков) и специализированную подготовку по прикладному анализу поведения (ПАП)

Куратор поведенческих программ

Мария Князева

Поведенческий аналитик. К работе с детьми шла с подросткового возраста, находясь в поиске подхода, где важен ребёнок, а не его диагноз. Такой подход обнаружила в прикладном анализе поведения. Имеет дипломы педагога-психолога и дефектолога, прошла углублённую подготовку по программе IBA и курсы по коррекции РАС

Куратор поведенческих программ

Софья Нугаева

Поведенческий аналитик. Пришла в профессию из педагогики, убедившись, что структура и безопасная среда — основа для общения и развития ребёнка. Окончила БГПУ им. Акмуллы (учитель русского языка и литературы). Прошла углублённую специализацию по АВА-терапии (144 ч), и полную подготовку по программе IBA

Клинический директор

Варнашкина Мария

Является сертифицированным аналитиком поведения (IBA) с 2017 года. Её глубокое погружение в АВА началось после диагноза РАС у собственного ребенка, что стало катализатором для создания центра, призванного всесторонне поддерживать семьи

Как начать занятия у нас

занятия

Согласуйте и пройдите очную консультацию

шаг 2

Назначьте встречу с сертифицированным аналитиком. Для максимальной продуктивности рекомендуем присутствие всех близких взрослых. За 1,5 часа мы детально проанализируем ситуацию и выработаем стратегический маршрут помощи. В ЯНВАРЕ 2026 г. КОНСУЛЬТАЦИИ БЕСПЛАТНЫЕ

Согласуйте расписание и приступайте к занятиям

шаг 3

После консультации и диагностики мы предложим удобное время для занятий, составим персональную программу развития и начнём терапию

Позвоните или напишите для бесплатной консультации

шаг 1

Свяжитесь с нами по номеру +7926 337 28 70 (Telegram). В ходе беседы мы уточним особенности ребёнка и ваш запрос, чтобы понять, как наш центр может быть вам полезен. Это поможет сэкономить время и расставить приоритеты

наш центр

мир еси

Фотографии с занятий

Фотографии центра

частые

вопросы

Санкт‑Петербург Свердловская набережная, 58 — Яндекс Карты

контакты

Свяжитесь с нами так, как вам удобно, по телефону, в мессенджерах, на e‑mail или через форму заявки на сайте

График работы

Пн-Сб 9:00 - 18:30

+7 926 337 28 70

Электронная почта

Санкт‑Петербург Свердловская набережная, 58 — Яндекс Карты

ОГРН 1257800062453

ООО «Миреси»

Разработка дизайна и верстка Романенко Мария

Согласие на обработку данных

Политика конфиденциальности

Познакомиться с центром

Если вам важно всё подробно обсудить — приходите, мы с уважением ответим на любые вопросы

Caйт иcпoльзуeт cookie-фaйлы, чтoбы cдeлaть вaшe пpeбывaниe нa нeм мaкcимaльнo удoбным. К caйту пoдключeн cepвиc вeб-aнaлитики Яндeкc. Мeтpикa, иcпoльзующий cookie-фaйлы. Ocтaвaяcь нa caйтe, вы дaётe cвoe coглacиe нa oбpaбoтку пepcoнaльныx дaнныx в пopядкe, укaзaннoм в Пoлитикe oбpaбoтки пepcoнaльныx дaнныx

OK